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Moduli
TematicaSSDCFUNormativa e legislazione scolasticaIUS/07 IUS/1010Pedagogia generale e della relazione d'aiutoM-PED/0110Ricerca empirica , progettazione e valutazioneM-PED/0410Progettazione del PDF e del PEI su base ICFM-PED/0310Insegnamento e didattica specialeM-PED/038Tecnologie didattiche per l’inclusioneM-PED/0410PROVA FINALE4
Finalità
Il percorso formativo è rivolto prevalentemnte al personale docente di ruolo e non di ruolo, al personale dell'inclusione e agli educatori. Il Master si pone come obiettivo quello di far acquisire capacità multidisciplinari e trasversali in ambito scolastico. La finalità è fornire al discente strumenti concreti per:Padroneggiare la normativa scolastica e dell'inclusione;Progettare efficacemente il PDF e il PEI su base ICF;Utilizzare le tecnologie didattiche per supportare l'apprendimento;Gestire la relazione d'aiuto e gli aspetti emotivo-motivazionali dell'alunno. Il docente formato sarà in grado di identificare e valutare le difficoltà scolastiche attuando un intervento pedagogico consapevole e strutturato.
Attività
Il percorso prevede lezioni teoriche e l’erogazione didattica può essere blended o a distanza, con piattaforma interattiva. Gli studenti svolgeranno project work su casi reali. Sono previste verifiche intermedie e un elaborato finale. Il coinvolgimento di professionisti esperti garantisce una formazione applicativa e orientata alla realtà operativa.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attività;Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).
Titoli per l'ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Master:Laurea triennale; Laurea Magistrale o titoli equipollenti
