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Moduli
TematicaSSDCFUDidattica generaleM-PED/0312Autonomia, programmazione e valutazioneM-PED/0412Ricerca empirica e progettazioneM-PED/0410Didattica specialeM-PED/0310Tecnologie didattiche per l'inclusioneM-PED/038Valutazione degli interventi formativiM-PED/044PROVA FINALE4
Finalità
Il corso propone di sviluppare conoscenze e competenze per progettare, realizzare, gestire e valutare interventi educativi complessi.La finalità è triplice:1. Progettuale: Fornire strumenti per la diagnosi dei bisogni di formazione e l'elaborazione di idonee strategie didattiche.2. Valutativa: Approfondire teorie e strategie per la valutazione delle competenze e dei processi, identificando la struttura delle discipline.3. Inclusiva: Promuovere competenze diffuse sui temi dei Bisogni Educativi Speciali (BES) e dei DSA, integrando strumenti digitali per creare ambienti di apprendimento significativi per tutti.
Attività
Il percorso prevede lezioni teoriche e l’erogazione didattica può essere blended o a distanza, con piattaforma interattiva. Gli studenti svolgeranno project work su casi reali. Sono previste verifiche intermedie e un elaborato finale. Il coinvolgimento di professionisti esperti garantisce una formazione applicativa e orientata alla realtà operativa.
Adempimenti richiesti
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: • Studio del materiale didattico appositamente preparato;• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;• Partecipazione alle attività;• Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).
Titoli per l'ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Master :Laurea triennale;Laurea Magistrale o titoli equipollenti
