Ostetricia di comunità
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUPresentazione del corsoLa salute di comunità e continuità assistenzialeMED/426La gestione delle risorse e comunicazioneMED/42 PSI/01 PSI/0712Processi assistenziali in ambito di comunita'MED/406Rischio clinico problematiche socioeconomicheMED/406Etica e deontologia formazione e ricercaMED/436Modulo sulla sicurezzaMED/434Project work10Prova finale10 Finalità Il Master si propone di formare professionisti che sono interessati ad acquisire competenze per partecipare a interventi di educazione sanitaria e sessuale sia nell’ambito della famiglia che della comunità (in accordo al DM 740/94, Regolamento concernente l’individuazione della figura e del relativo profilo professionale dell’Ostetrica/o).L’Ostetrica/o di comunità è un agente di promozione della salute che può agire, con autonomia professionale, per la prevenzione, cura, salvaguardia della salute individuale e collettiva, in cooperazione con:le strutture ospedaliere ed i presidi sanitari del territorio; nella rete dei servizi territoriali (consultori, ambulatori, etc);nelle scuole; negli ambienti di lavoro; nelle case da parto; a domicilio.Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di: acquisire una preparazione approfondita e documentata in tale ambito; identificare in maniera adeguata i fattori di rischio per la salute; utilizzare le attrezzature diagnostiche ed operative. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project workSuperamento della prova finale: prova scritta. Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione (o titoli equipollenti):Laurea triennale nella classe: SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe: SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe: LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999,n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.
Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A-22(ex A-24 e ex A-25)
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUEsami a scelta da un menù a tendina per un max di 54 CFU tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 255 del 22/12/202354LINGUISTICA GENERALEL-LIN/016LINGUISTICA GENERALEL-LIN/0112DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNEL-LIN/026DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNEL-LIN/0212LINGUA INGLESE 1L-LIN/126LINGUA INGLESE 1L-LIN/1212LINGUA INGLESE 2L-LIN/1212LINGUA INGLESE 2L-LIN/126LINGUA INGLESE 3L-LIN/1212LINGUA INGLESE 3L-LIN/126LETTERATURA INGLESE 1L-LIN/106LETTERATURA INGLESE 1L-LIN/1012LETTERATURA INGLESE 2L-LIN/106LETTERATURA INGLESE 2L-LIN/1012Esami obbligatoriOrdinamenti scolastici2Didattica dell'inclusione2Prova finale2 Finalità Il Master consente di:•ampliare le conoscenze e le competenze disciplinari utili per l’insegnamentodelle discipline afferenti alla classe di concorso A-22 Lingua inglese e culturestraniere nella didattica (ex A-24 e ex A-25) in ragione della scelta degliesami operata da ciascun iscritto;•promuovere e/o consolidare le competenze metodologiche-didattiche, conparticolare attenzione alla progettazione didattica, rivolta all’inclusione;•acquisire le conoscenze degli ordinamenti didattici e della normativa inmateria dell’autonomia scolastica, che costituiscono la parte generale deiprogrammi d’esame dei concorsi a cattedra. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:• studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;• partecipazione alle attività di rete;• superamento di un esame per ogni singolo insegnamento previsto da scheda;• Superamento della prova finale, in modalità scritta, relativa agli esami obbligatori (Didattica dell'inclusione e Ordinamenti scolastici)Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Master:- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale
Coaching umanistico e programmazione neuro-linguistica
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUFondamenti del coaching umanisticoM-PSI/066Le basi della Programmazione Neuro-LinguisticaM-PSI/066La comunicazione interpersonaleM-PSI/046La comunicazione in pubblicoM-PSI/044Life coachingM-PSI/064Business coachingM-PSI/064L'arte della venditaSECS-P/084Teoria della comunicazioneL/ART075Psicologia del lavoro e delle organizzazioniM-PSI/065Promozione d'immagine e pubblicitàSECS-P/086Valutazione delle risorse umaneSECS-P/106Prova finale4 Finalità Il Master in “Coaching umanistico e Programmazione Neuro-Linguistica” ha lo scopo di formare figure esperte nei settori della comunicazione interpersonale, comunicazione di gruppo, parlare in pubblico, life coaching e business coaching.Il corpo docente è costituito da esperti in comunicazione provenienti da diverse scuole di pensiero, coach professionisti e trainer di Programmazione Neuro-Linguistica (PNL) con comprovata esperienza accademica. È il primo Master in Italia che rilascia un titolo accademico nelle due discipline oggetto di studio e il corsista può avvalersene in tutti gli ambiti in cui è richiesta capacità comunicativa e, ovviamente, nei settori della scuola e della formazione. Attività L’erogazione del Corso avverrà prevalentemente in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso ai materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) correlati da ampia bibliografia, avviene di regola aderendo ai tempi e alla disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in tre moduli di lavoro erogati in modalità blended (on line e in presenza). Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attività di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta) Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attività formative.Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:diploma di laurea triennale o specialistica o magistrale.
Sorveglianza Epidemiologica e controllo delle infezioni correlate all’assistenza sanitaria
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUEpidemiologia, eziologia e prevenzioni delle infezioni ospedaliereMED/01 MED/428Infezioni correlate alle pratiche assistenziali: aspetti clinico/assistenziali ed epidemiologiciMED/428Interventi specifici concetto di bundle (pacchetto assistenziale)MED/422Aspetti legislativi, della medicina legale e del lavoroMED/448Processi di formazione, comunicazione ed educazione dei professionisti e degli utentiM- PED/0110Sicurezza sul lavoro4Project work10Prova Finale10 Finalità Il professionista che ha conseguito il Master può esercitare una competenza specifica relativamente alle attività di prevenzione, controllo e sorveglianza delle infezioni correlate all’assistenza nei vari setting di cura (ospedale, territorio e a domicilio).Gli sbocchi professionali possibili riguardano vari ambiti quali l’attività di igiene ospedaliera nelle direzioni sanitarie e presso i servizi infermieristici, tecnici e della riabilitazione di strutture pubbliche e private. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo unpercorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.Laurea triennale nella classe:? SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:? SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:? LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola mediasuperiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado.lsnt/3
Stomaterapia
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUStomaterapia: Patologie, Infermieristica clinica, Wound care della stomia, Complicanze, Educazione Terapeutica, Riabilitazione, Counselling, Follow-upMEDS/24C122 La comunicazione efficaceM-PSI/0810La riabilitazione delle incontinenzeMEDS/24C6Cure complementariMEDS/24B8Project work10Modulo sulla sicurezza4Esame Finale con test a risposta multipla10 Finalità Il Master in “Stomaterapia e riabilitazione del pavimento pelvico” è un corso di formazione avanzata che, alla luce dei nuovi contributi legislativi, ha l’obiettivo di far acquisire una preparazione teorica e pratica per la presa in carico di persone con stomia, incontinenza sfinterica e urinaria.Nello specifico, al termine del master, lo studente sarà in grado di:Gestire tutto il complesso stomale e le incontinenze Elaborare piani assistenziali, il self care, piani educativi e riabilitativi individualiGestire il processo assistenziale, educativo e riabilitativo con la persona, la famiglia, il team sanitarioPartecipare ad attività di ricercaFornire consulenze all’interno dei servizi aziendali, unità operative, ADIRiconoscere e trattare le complicanze precoci e tardive del complesso stomale e cute peristomaleLavorare in autonomia nei contesti assistenziali, organizzativi e gestionaliContribuire al miglioramento continuo della qualità assistenziale, utilizzando conoscenze e procedure validate (EBN-EBP-EBN) Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.Laurea triennale nella classe:SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola media superiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado.
Inclusione e disabilità: la comunicazione decodificata dei segni e delle mani
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUNormativaIUS/0915La LIS storicaM-PED/0310Insegnamento e didattica specialeM-PED/0310Pedagogia generaleM-PED/0110La nuova didattica codificataM-PED/035Project work5Prova finale (prova scritta)5 Finalità Il percorso formativo è riservato al personale docente di ruolo e non di ruolo, al personale dell'inclusione di ruolo e non di ruolo e agli educatori. Nel contesto sociale, spesso, la diversità non è vissuta come elemento di arricchimento, come valore, bensì come elemento di disturbo (integrazione dei diversi e della diversità). La diversità può far paura, perturbare, essere vissuta come pericolosa e perciò generare meccanismi di difesa (isolamenti, pregiudizi, pietismi, …). Il diverso viene, quindi, percepito come un corpo estraneo che l’organismo non riesce ad assimilare: da qui il fenomeno ben conosciuto del rigetto, spesso senza consapevolezza, a livello individuale, ma che tende a divenire collettivo. Acquisire la diversità come valore, anzichè come "radice di problemi", significa costruire una “cultura della diversità” nella quale a ciascun soggetto è possibile realizzare un modo di essere differenziato, cioè originale. La persona disabile è una persona diversa tra i diversi, che ha il diritto di trovarsi in un ambiente che gli consenta di esperire se stesso secondo modalità e capacità proprie. Il corso mira a creare un percorso comune tra docente disciplinare, docente di sostegno, pedagogista ed educatore. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Project workSuperamento della prova finale (modalità scritta).Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Corso:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
La Professionalità Docente e le nuove sfide didattico – educative
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFULa funzione docente: stato giuridico e norme contrattualiIUS 0710Elementi di psicologia dello sviluppo, della psicologia dell'apprendimento e della psicologia speciale.MPSI- 0410Autonomia scolastica e riforma 107/2015IUS 1010L'educazione civica nel curricolo scolasticoMPED-016Quadro giuridico dell'inclusione con riferimento ai Decreti Legislativi n. 66/2017 e n. 96/2019MPED-0310La valutazione degli apprendimenti: finalità, strumenti e competenzeMPED- 0110Prova finale4 Finalità Il percorso risponde pienamente alle esigenze di formazione dei docenti che intendano approfondire la legislazione scolastica, con riferimento alle inno- vazioni normative più recenti, e gli elementi fondamentali della psicologia speciale e della psicologia dello sviluppo, al fine di svolgere nelle sedi di ser- vizio funzioni di sistema di carattere didattico e/o organizzativo.Gli obiettivi prioritari possono essere così sintetizzati:Esaminare il profilo professionale e lo stato giuridico del personale docente delle scuole di ogni ordine e gradoApprofondire i fondamentali dell’autonomia scolastica e della pianificazione triennale dell’offerta formativaAnalizzare il ruolo della motivazione nel processo di apprendimento Delineare i caratteri della psicologia speciale con riferimento all’inclusione scolasticaEsaminare le finalità dell’educazione civica nel curricolo delle scuole di ogni ordine e gradoIndividuare l’efficacia della didattica integrata e differenziataApprofondire le funzioni, i livelli e gli strumenti della valutazione degli apprendimenti. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta).Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Corso:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea specialistica e/o laurea magistrale;diploma di laurea triennale.
Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUInterculturalita'M-PED/0112Normativa dei servizi educativiM-PED/03 M-PED/0412Didattica dell'inclusioneM-PED/0312Valutazione e monitoraggio delle politiche e dei servizi educativiSPS/0712La progettazione e la valutazione in ambito europeoM-PED/046Ricerca educativa e dinamiche di gruppo dei processi migratoriM-DEA/015Prova finale (prova scritta)1 Finalità Il corso mira a fornire:una conoscenza avanzata delle discipline psicopedagogiche e una elevata capacità di analisi e interpretazione dei fenomeni sociali;una conoscenza avanzata dei metodi e delle tecniche relative al monitoraggio e valutazione degli esiti e dell’impatto sociale di singoli programmi di intervento nei settori indicati.Il Corsopromuove un'avanzata conoscenza nell'ambito delle discipline delle scienze dell'educazione e della formazione, inerenti ai settori dell'analisi e intervento educativo, nonché delle risorse formative e dei servizi educativi. Nello specifico il corso è finalizzato a sviluppare un'approfondita conoscenza delle epistemologie dell'educazione e della formazione, e più in generale delle scienze umane, con particolare riguardo alle discipline pedagogiche, psicologiche, sociologiche inerenti l'organizzazione e la gestione dei servizi e dei sistemi educativi. Inoltre, il corso mira a consolidare abilità progettuali nella prospettiva dell'integrazione di persone disabili, della prevenzione del disagio e della marginalità. Saper elaborare, coordinare e supervisionare progetti educativi e formativi ed applicare adeguate metodologie di verifica e valutazione dei processi e degli interventi educativi e in ambito Europeo. Maturare competenze in merito alla progettazione e realizzazione di programmi di ricerca in ambito educativo e scolastico. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta).Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Master:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
Formazione Continua per le Scienze Economiche LM-56
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUPolitica economicaSECS-P/026ECONOMIA INTERNAZIONALESECS-P/016SISTEMI DI REPORTING, PROGRAMMAZIONE E CONTROLLOSECS-P/0712Marketing internazionaleSECS P/0812Diritto e gestione della crisi d'impresaIUS/0412Storia della globalizzazione e dei mercati internazionaliSECS/P126Dinamiche ed evoluzione delle politiche del lavoroSECS/P126PROVA FINALE2 Finalità Il master forma figure professionali capaci di operare in contesti economici ed aziendali globalizzati e in grado di comprendere prontamente sia le dinamiche macroeconomiche e giuridiche, sia delle strategie gestionali e di mercato. Prepara infatti per ruoli di analisi, consulenza, gestione strategica e sviluppo di business a livello internazionale. Include insegnamenti afferenti alle aree economiche, giuridiche, gestionali e storiche con l’intento di creare un profilo professionale ibrido, capace di muoversi tra analisi macro, strategia aziendale e conoscenza normativa.Al termine, lo studente è in grado di:1. Comprendere il contesto economico globale. Gli insegnamenti di Politica Economica, Economia Internazionale, Storia della globalizzazione e Dinamiche delle politiche del lavoro forniscono le basi per leggere e interpretare i fenomeni economici e sociali su scala nazionale e internazionale, nonché per comprendere come le decisioni politiche, i cicli economici e le trasformazioni storiche influenzano ed abbiano influenzano il corrente funzionamento dei mercati e le attuali dinamiche della domanda e dell’offerta di lavoro. 2. Acquisire competenze gestionali e manageriali. Gli insegnamenti di Sistemi di reporting, programmazione e controllo e Marketing internazionale forniscono alcuni strumenti operativi per guidare un’impresa, pianificare strategie e posizionarsi sui mercati globali, trasformando così la conoscenza macroeconomica in decisioni aziendali efficaci. 3. Sviluppare le giuste capacità per affrontare situazioni complesse e crisi aziendali. L’insegnamento di Diritto e gestione della crisi d’impresa offre allo studente la possibilità di sviluppare competenze giuridico-manageriali per gestire momenti critici, ristrutturazioni e insolvenze. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (62 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attività di rete;Superamento di un TEST SCRITTO PER OGNI SINGOLO INSEGNAMENTO previsto da bando;Superamento della prova finale.Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:diploma di laurea quadriennale del precedente ordinamento diploma di laurea triennale e/o magistrale
Formazione Continua per le Scienze Pedagogiche LM-85
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUStoria dell'innovazione tecnologica M-STO/059Ricerca educativa e innovazione M-STO/046Filosofia della relazione educativa M-FIL/016Psicologia dello sviluppo e bisogni educativi M-PSI/049Pedagogia della relazione di aiuto M-PED/01 6Sociologia dei processi culturali e comunicativi SPS/08 9Metodologia della progettazione europea per il terzo settoreM-PED/01 9LEGISLAZIONE SCOLASTICA 3PROVA FINALE 3 Finalità Il Master consente di accedere al II anno della Laurea Magistrale LM-85 (Scienze Pedagogiche), consentendo il possibile riconoscimento dei CFU ai fini dell’accesso al II anno della LM-85. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attività di rete;Superamento di un TEST SCRITTO PER OGNI SINGOLO INSEGNAMENTO previsto da bando;Superamento della prova finale.Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
