Posturologia Sportiva
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUAuxologia e fisiologia del movimentoBIO/094Maturazione, apprendimento e sviluppo dell’attività di baseM-EDF/018Sviluppo delle capacità motorieM-EDF/012Il modello di prestazioneM-EDF/022Aspetti Generali dell’allenamentoM-EDF/024Aspetti di natura neurologica dell’allenamentoM-EDF/024Catene cinetiche, tecnica, apprendimento e stile individualeM-EDF/027Posturologia Clinica dell'allenamento dei muscoli respiratori, del sistema vestibolareM-EDF/024Apprendimento Motorio e Apprendimento della TecnicaM-EDF/011Modulo sulla sicurezza4Project Work10Prova finale10 Finalità Il Master si propone di formare professionisti in ginnastica posturale e prevenzione degli infortuni sportivi. Il percorso didattico combina nozioni teoriche ed esperienze pratiche con l’analisi di casi studio e attività interattive. L'obiettivo è fornire alle/agli studentesse/i le competenze necessarie per migliorare l’economia posturale, ridurre o eliminare la sintomatologia dolorosa, prevenire gli infortuni e l'abbandono prematuro dell'attività sportiva, contribuendo al miglioramento e alla stabilità delle performance atletiche Attività L’erogazione del Master avverra? prevalentemente in modalita? e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso ai materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) correlati da ampia bibliografia, avviene di regola aderendo ai tempi e alla disponibilità? del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in dieci moduli di lavoro, di cui uno dedicato alla sicurezza sul lavoro ed uno alla valutazione posturologica in pratica. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Redazione di un elaborato propedeutico all'esame scritto;Superamento della prova finale: prova scritta. Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione: Diploma di laurea triennale in Scienze Motorie (L-22) o titolo equipollente (Diploma ISEF);Diploma di laurea magistrale in Scienze Motorie (LM-47, LM-67, LM-68) e/o laurea specialistica del previgente ordinamento;diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;Diploma di laurea triennale e magistrale relativa alla classe delle professioni sanitarie e della riabilitazione (Classe SNT/02 e SNT_SPEC/02) e delle professioni sanitarie tecniche (Classe SNT/03 e SNT_SPEC/03);Diploma di laurea triennale Scienze e tecniche psicologiche (L-24);Medicina e Chirurgia (46/S, LM-41);Odontoiatria e protesi dentaria (52/S, LM-46);diploma di laurea triennale e/o quadriennale affini ai contenuti e agli obiettivi formativi del master.
Il wound care basato su prove di efficacia
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUEvidence based practiceMED/09 2Anatomia e fisiologia di cute e annessiBIO/093Prevenzione e trattamento delle lesioniMED/356Trattamento delle lesioniMED/353Pianificazione assistenzialeMED/422Case Management e coordinamento dei servizi socio sanitariMED/458Elementi di legislazione sanitaria e dei diritti umani e tutela dei dati personali in SanitàIUS/013Informazione, comunicazione e benessere organizzativo in sanitàMED/42 – MED/093La salute di comunità e continuità assistenzialeMED/426Modulo sulla sicurezza4Project work10Prova finale – test a risposta multipla10 Finalità Conoscere l'anatomia e la fisiologia della cute. Sviluppare competenze nella valutazione dello stato e del mantenimento della cute sana. Conoscere i meccanismi della riparazione tissutale e la fisiopatologia delle lesioni cutanee. Conoscere e sviluppare abilità nell'utilizzo dei principali indici di valutazione del rischio di insorgenza delle lesioni da pressione. Conoscere e sviluppare abilità nell'utilizzo delle principali linee guida per la prevenzione delle lesioni da pressione. Sviluppare competenze nella valutazione del paziente geriatrico e nella valutazione critica dei principali ausili utilizzati per la gestione dei carichi tissutali per la prevenzione delle lesioni da pressione. Conoscere ed utilizzare gli strumenti infermieristici per la pianificazione assistenziale nel Wound Care. Conoscere la normativa professionale, infermieristica e sanitaria applicata all'ambito specifico. Conoscere alcuni modelli di organizzazione dell'assistenza infermieristica. Sviluppare capacità progettuali. Conoscere e sperimentare modalità di comunicazione nella relazione d'aiuto e nel lavoro d'équipe. Conoscere strumenti e modalità di implementazione di linee guida. Conoscere gli strumenti e le metodiche per la valutazione delle lesioni cutanee. Sviluppare le competenze e le abilità di utilizzare indici, strumenti e tecniche per valutare e classificare le lesioni cutanee. Sviluppare le competenze e le abilità nella scelta e nell'attuazione del trattamento delle lesioni cutanee acute e croniche. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Partecipazione alle attività di rete;Seminari online;Stesura project workSuperamento della prova finale: prova scritta. Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:-Laurea in Medicina e Chirurgia (LM-41); -Laureati infermieristica (L/SNT1);-Laurea in Fisioterapia (L/SNT2);-Laurea in Ostetricia (L/SNT3);-Laurea in Tecniche della riabilitazione psichiatrica (L/SNT4);-Laurea in Scienze della Nutrizione (L-13)
L’infermiere di medicina estetica
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFURuolo dell’infermiere di medicina esteticaMED/4512Fondamenti clinici e valutazioneBIO/16 – MED/19 – MED/3512Trattamenti e tecnologieMED/4512Modulo sulla sicurezza4Project work2Tirocinio 8Prova Finale10 Finalità Il Master intende formare professionisti infermieri con competenze teoriche e pratiche nell’ambito della medicina estetica, capaci di operare in équipe multidisciplinari, applicando protocolli aggiornati e garantendo la sicurezza e il benessere del paziente. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Tirocinio obbligatorio (200 ore) inoltre è previsto l'esonero per tutti i discenti che hanno maturato almeno 4 mesi di attività lavorativa in una mansione inerente alle tematiche del master. Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Laureati Infermieristica e Laureati in Ostetricia.Laurea triennale nella classe:SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola media superiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado.
Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUIl mobile learningSPS/0710Ricerca empirica e progettazioneM-PED/0410Psicologia dell'orientamentoM-PSI/0610Tecnologie didattiche per l'inclusioneM-PED/0310La classe rovesciataM-PED/0410La valutazione dell'intervento nella realtà scolasticaM-PED/036Prova finale4 Finalità La finalità del Master è quella di affrontare, con metodo e attenzione, le problem- atiche o i disturbi incontrati dall'alunno/a, in maniera da superarli e riorganizzare l'apprendimento e l'attenzione in base alle proprie tempistiche, aiutando a ritrovare le fonti del proprio processo di vita e delle relazioni con l'altro (insegnanti, familiari, compagni). Il Master si pone come obiettivo quello di far acquisire le capacità multidisciplinari e interdisciplinari, in un'ottica di trasversalità verticale e orizzontale in ambito scolastico. Lo scopo è quello di identificare e valutare soggetti con disturbi dell'apprendimento e di altre difficoltà scolastiche (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, difficoltà di comprensione del testo, difficoltà di attenzione, …) attuando un intervento pedagogico nei contesti educativi, attraverso la trasmissione di competenze professionali, culturali di base negli ambiti della pedagogia generale e sperimentale, della psicologia dell'educazione, della comunicazione educativa e didattica. Pertanto, le conoscenze teoriche si associano alle competenze operative al fine di rilevare problematiche relative all'apprendimento scolastico e agli aspetti cognitivi, emotivi e comportamentali associati. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta).Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Master:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUApprendimento cooperativoM-PED/0315BES e problematiche giovaniliM-PED/0315Screening e potenziamento dei DSAM-PED/039Tecnologie di supporto ai DSAM-PED/039Funzioni esecutive per una didattica inclusivaM-PED/039PROVA FINALE3 Finalità Il corso mira a promuovere competenze diffuse sui temi dei disturbi specifici di apprendimento dell’allievo nella scuola dell’inclusione. La finalità è quella di fornire al discente numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace, sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo – motivazionale e del metodo di studio dell’alunno. In un’ottica di piena inclusività, non si può non affrontare il tema dell’integrazione delle tecnologie nell’insegnamento, così da ridefinire, dal punto di vista pedagogico e cognitivo, i contorni, i contenuti e le azioni della didattica, in funzione delle mutate condizioni socio-culturali. Si vuole sviluppare la tesi per cui, un percorso di ricerca ed azione, in cui si abbia l’inserimento di strumenti digitali, che integrino, senza sostituire, quelli tradizionali, possa creare ambienti favorevoli non solo per studenti B.E.S./D.S.A., ma anche per ogni alunno; ambienti didattici in cui diversi stili e specialità, possano essere inclusi e valorizzati, determinando un apprendimento realmente significativo. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Master:lauree triennali e magistrali
Aspetti legali e forensi nelle professioni sanitarie
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUElementi di infermieristica legaleMED/4310Elementi di infermieristica forenseMED/4310Responsabilita' professionaleMED/458Gestione del rischio clinicoMED/458Tirocinio formativo8Modulo sulla sicurezza4Seminari2Prova Finale10 Finalità Il corso mira quindi a fornire conoscenze e competenze strategiche indispensabili nella valutazione degli aspetti giuridico-legali che riguardano l'attività professionale dell'operatore e ne rappresentano un valore aggiunto alle stesse, con l'applicazione delle conoscenze infermieristiche acquisite:nel controllo della catena degli errori, (prevenzione degli eventi indesiderati gestione del rischio prima ancora di gestirne le conseguenze);nelle indagini relative a ipotesi di reato (in quanto l'infermiere assiste per primo il paziente, prende contatto con i familiari e può essere il primo a venire in contatto con elementi significativi anche da un punto di vista giuridico/investigativo – come campioni biologici – rilevanti). Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Partecipazione a seminari online o in presenza;Tirocinio formativo: 200 ore; Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2,al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso didiplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alleprofessioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000,n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale (se inpossesso di diploma di scuola media superiore).
Posturologia
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUL'inquadramento posturologicoMED/334Diagnostica per immaginiMED/365Il benessere posturologicoMED/344Fisiatria e posturologiaMED/344Psicologia e posturologiaM-PSI/024Diagnosi differenziale delle patologie posturali e l'approccio terapeuticoMED/334Il trattamento sinergico tra le varie figure professionali in ambito terapeuticoMED/428La prevenzione a scuola e nello sportMED/422La valutazione posturologica in praticaMED/331Modulo sulla sicurezza4Prova finale – test a risposta multipla10Project Work10 Finalità Il Master intende fornire ai partecipanti, il quadro d’insieme delle relazioni tra i diversi distretti corporei definendo, in tal modo, i difetti posturali. Al termine del percorso formativo, le/i partecipanti saranno in grado di predisporre percorsi di rieducazione posturale adattati per bambini, adolescenti e adulti, basandosi sulle evidenze scientifiche più aggiornate. Il percorso è orientato, inoltre, allo sviluppo di competenze legate alla capacità di gestione, valutazione e monitoraggio degli interventi, anche in collaborazione con altri professionisti (approccio multidisciplinare a problematiche posturali), per un approccio olistico e personalizzato. Attività L’erogazione del Master avverra? prevalentemente in modalita? e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso ai materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) correlati da ampia bibliografia, avviene di regola aderendo ai tempi e alla disponibilità? del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in dieci moduli di lavoro, di cui uno dedicato alla sicurezza sul lavoro ed uno alla valutazione posturologica in pratica. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti: Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Redazione di un elaborato propedeutico all'esame scritto;Superamento della prova finale: prova scritta. Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione: Diploma di laurea triennale in Scienze Motorie (L-22) o titolo equipollente (Diploma ISEF);Diploma di laurea magistrale in Scienze Motorie (LM-47, LM-67, LM-68) e/o laurea specialistica del previgente ordinamento;diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;Diploma di laurea triennale e magistrale relativa alla classe delle professioni sanitarie e della riabilitazione (Classe SNT/02 e SNT_SPEC/02) e delle professioni sanitarie tecniche (Classe SNT/03 e SNT_SPEC/03);Diploma di laurea triennale Scienze e tecniche psicologiche (L-24);Medicina e Chirurgia (46/S, LM-41);Odontoiatria e protesi dentaria (52/S, LM-46);diploma di laurea triennale e/o quadriennale affini ai contenuti e agli obiettivi formativi del master.
Infermieristica avanzata in Nefrologia: Dialisi, Trapianti e Cure complesse
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFULa malattia renaleMED/146L’uremia e le terapie sostitutiveMED/146Assistenza e prevenzione in dialisiMED/458Dialisi peritonealeMED/146Aspetti etici in dialisiMED/435Aspetti clinici e organizzativi nel trapianto renaleMED/145Project Work2Modulo sulla sicurezza4Tirocinio8Prova Finale10 Finalità Il master ha la finalità di formare professionisti con competenze quali:Ruoli e funzioni infermieristiche nelle unità operative di nefrologia e dialisi.Assistenza ai pazienti con insufficienza renale acuta e cronica, in ospedale e in ambulatorio.Gestione clinica e tecnica di emodialisi e dialisi peritoneale.Assistenza al paziente trapiantato e supporto nei percorsi di cura.Dinamiche etiche e organizzative legate alla dialisi e al trapianto. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta; Tirocinio obbligatorio (200 ore) inoltre è previsto l'esonero per tutti i discenti che hanno maturato almeno 4 mesi di attività lavorativa in una mansione inerente alle tematiche del master;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laureati Infermieristica e Laureati in Ostetricia.Laurea triennale nella classe:SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.
Cure Complementari
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUApproccio olisticoMED/028Approccio metodologicoMED/026Basi teoricheMED/42 MED/348Approccio psicologico e sociologicoPSI/01 PSI/0712SimulazioniMED/342Modulo sulla sicurezza4Prova finale-test a risposta multipla10Project work10 Finalità Il Master si propone di formare professionisti che sono interessati ad acquisire conoscenze teoriche e pratiche per operare come erogatore di assistenza integrata, anche attraverso metodi di intervento naturali. Il professionista sanitario, specialista nelle cure complementari, definisce le priorità di intervento considerando anche le eventuali competenze in aree assistenziali complementari dei differenti membri dell’equipe; ascolta e comprende il paziente che è al centro dei propri bisogni assistenziali e propone un Piano Assistenziale Individualizzato (PAI) integrato secondo le metodologie apprese nel corso. Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di: applicare un’assistenza integrata; unire le tecniche tradizionali con tecniche complementari naturopatiche per rispondere ai bisogni/problemi del paziente/famiglia nel rispetto dei loro valori/principi; valutare e documentare l’efficacia/efficienza dei trattamenti complementari; proporre al singolo e/o alla sua famiglia una educazione terapeutica nelle tecniche complementari; orientare le persone verso un’autonomia di scelta in un percorso di conoscenza attiva (comprensione e valutazione dei feed back);utilizzare le tecniche complementari in interventi di educazione alla salute;adottare metodologie di lavoro in team ed essere Case Manager all’occorrenza (se occorre la complementarietà diventa un riferimento per il soggetto che usa tecniche di orientamento);supportare le famiglie e/o i colleghi non preparati nelle cure complementari, aiutarli a capire; promuovere e/o partecipare a progetti di ricerca; saper scegliere, coscientemente, una tecnica o una linea di pensiero complementare appresa. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work; Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione (o titoli equipollenti):Laurea triennale nella classe: SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe: SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe: LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe: LM/SNT2 – Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola media superiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado. Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999,n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.
Ecografia: tecnica, anatomia ed applicazione clinica
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUMODULO BASEMED/09 BIO/16 12MODULO SPECIALISTICO 1MED/0912Modulo specialistico 2FIS/07 12Modulo sulla sicurezza4Project work2Tirocinio8Prova finale – test a risposta multipla10 Finalità Formare professionisti in grado di utilizzare la metodica ecografica come supporto alla pratica clinica, interpretare immagini ecografiche di base e collaborare all’interno di team multidisciplinari nella diagnosi e nel monitoraggio dei pazienti. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Tirocinio obbligatorio (200 ore) inoltre è previsto l'esonero per tutti i discenti che hanno maturato almeno 4 mesi di attività lavorativa in una mansione inerente alle tematiche del master. Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laurea in Medicina e Chirurgia;Laurea in Medicina veterinaria;Laurea Magistrale in Biologia;Laurea Triennale delle Professioni Sanitarie.Ai sensi e per gli effetti dell'art. 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, 10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l'iscrizione agli albi professionali (ove previsto).
